随着课程改革的不断深入，各式各样的优质课、观摩课、示范课在名师、新秀的演绎下让人陶醉，但现实教学却往往很难像公开课、观摩课那样进行。常态课是教师和学生接触最多的课，学校的日常教学大都是以常态课的形式进行的。常态课是磨练教师的教学技能，促进专业水平的提高，提高教学质量的主要途径。
李军老师认为：语文的教师功底主要表现在：1、对课程标准的理解。2、对教材的理解。3、方法的运用。他引用中国教育学会小学语文教学研究会崔峦理事长的话说：“不要把语文教肿了。”语文教学一定要删繁就简，要返璞归真，简单实用，提倡简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展。教师要想把语文教好，就要做到：教学起点低一点，层次清一点，方法活一点，距离近一点，评价准一点。
听了李军老师的讲座，学员们纷纷表示收获良多。李军老师的讲座使学员们在今后的常态课教学中有了明确的目标，学会了在常态教学中如何不断的去摸索寻找最适合自己和学生的常态课教学模式，从而服务学生提高自己。而这些东西正是“国培”学员们想通过培训所取得的“真经妙法”。（图/周然 文/贺奉年）